聆听孩子的心声是理解他们的内心的---方式。在家庭氛围中应该建立起一种谈话平台，---与家长---交谈，并严格保密。在谈话过程中，要避免的教育方式是斥责或责备，宜从孩子们的角度综合分析整体话题，从多角度考虑。
每一个孩子在精神和心理上都需要被关心和关爱。由于青春期和前后期孩子比较脆弱，如果孩子在这个阶段出现情感问题或者感到心理上的不适，包括自卑、不自信等情况时，家长应该尽早地帮助孩子排忧解难。
父母应该根据孩子自身的特点和能力，拓展孩子的自由空间，如鼓励他找朋友玩耍，初三的孩子---怎么办，让他成为这个空间的主人。不要对每件事都做小的决定，---在适当的时候独立完成自己的事情。
许多父母认为孩子还小，不知道如何安排自己的活动。但是如果成年人完全安排孩子的时间，孩子只是执行，那么孩子的自主性就永远不会得到培养。拔苗助长这种违背客观规律的做法必然会失败，孩子高中---怎么办，但对幼儿的成长采取---和完全“顺其自然”的态度是无益的。根据客观规律，孩子---怎么办，父母应该积---孩子创造锻炼的条件，这才是应该采取的正确方式。
孩子---是心理成长的必经阶段，应该以平常心对待，也应该积极应对，调整自己的心态去适应，否则就会造成与孩子的矛盾，如果过分压抑孩子，会影响孩子的创造性，而过度纵容，甚至会造成很多危险。告诉孩子什么是可以做的，什么是不能做的，高三孩子---怎么办，伴随孩子安然度过探索与挑战阶段。从对物品的探索到对父母态度的探索，探索是人类发展的---动因，探索也造成了很多损失和矛盾。
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